Taller de Capacitació Togegher Old and Young que promou l’aprenentatge intergeneracional
La Regidoria d’Educació organitza la segona sessió d’aquest taller que té el suport del programa europeu Grundvitg
Tècnics municipals i professionals de diferents àmbits del món cultural i la Universitat han assistit aquest divendres a la segona sessió del Taller de Capacitació TOY, Together Old and Young, un projecte que té el suport del Programa de la Comissió Europea de Formació continua – Grundtvig i que s’està implantant en diferents països. Després d’una primera sessió més teòrica, el 28 de gener, en què es van definir els objectius del projecte i es van presentar algunes iniciatives IGL (iniciativa d'aprenentatge intergeneracional), en aquesta segona sessió organitzada per la Regidoria d'Educació, s’ha reflexionat sobre les inquietuds que s’havien generat i s’ha treballat sobre la planificació, l’organització i coordinació d’un seguit d’iniciatives intergeneracionals. Voluntaris sèniors també hi van assistir col·laborant amb les diferents propostes, que són les que s’han considerat més apropiades per desenvolupar-les en l’entorn més pròxim. Aquestes activitats s’acabaran d’organitzar durant el mes de març i es duran a la pràctica durant els mesos d’abril a juny. És a dir, en aquesta segona part, s’han definit quins poden ser els projectes en la comunitat local.
També s’han treballat aspectes com la importància d’involucrar el màxim de gent possible, potenciant el treball cooperatiu i en xarxa, per garantir l’èxit d’aquestes iniciatives intergeneracionals, així com la seva consolidació com a projecte local.
El projecte TOY es basa en la premissa que les relacions entre els nens petits i la gent gran poden ser construïdes per al benefici mutu de les dues generacions i per les comunitats en el seu conjunt. L’Ajuntament de Lleida i la Universitat de Lleida són els membres que estan implantant-lo a Espanya. La participació dels socis en la proposta va sorgir d'un interès comú en el tema i el desig de desenvolupar una àrea escassament explotada en la investigació, la pràctica, la formació i la política. El consorci reuneix els mons de major atenció, envelliment actiu, voluntariat per a majors, d'una banda, i l'educació de la primera infància, el treball amb les famílies en una nova figuració innovadora, que prioritza el desenvolupament comunitari, la creació de capacitats per als estudiants adults i els entrenadors i mentors intergeneracionals i un intercanvi entre gent gran i primera infància, compartir espais comuns interiors i exteriors. La resta de membres de l’equip són Iniciatives Internacionals per al Desenvolupament de la Infància d’Holanda; Institut de Tecnologia de Dublín (Irlanda), l’Institut d’Investigació en Educació d’Eslovènia; Lunaria i Retesalute d’Itàlia, la Fundació Comenius de Polònia i la Universitat d’Aveiro de Portugal.
També s’han treballat aspectes com la importància d’involucrar el màxim de gent possible, potenciant el treball cooperatiu i en xarxa, per garantir l’èxit d’aquestes iniciatives intergeneracionals, així com la seva consolidació com a projecte local.
El projecte TOY es basa en la premissa que les relacions entre els nens petits i la gent gran poden ser construïdes per al benefici mutu de les dues generacions i per les comunitats en el seu conjunt. L’Ajuntament de Lleida i la Universitat de Lleida són els membres que estan implantant-lo a Espanya. La participació dels socis en la proposta va sorgir d'un interès comú en el tema i el desig de desenvolupar una àrea escassament explotada en la investigació, la pràctica, la formació i la política. El consorci reuneix els mons de major atenció, envelliment actiu, voluntariat per a majors, d'una banda, i l'educació de la primera infància, el treball amb les famílies en una nova figuració innovadora, que prioritza el desenvolupament comunitari, la creació de capacitats per als estudiants adults i els entrenadors i mentors intergeneracionals i un intercanvi entre gent gran i primera infància, compartir espais comuns interiors i exteriors. La resta de membres de l’equip són Iniciatives Internacionals per al Desenvolupament de la Infància d’Holanda; Institut de Tecnologia de Dublín (Irlanda), l’Institut d’Investigació en Educació d’Eslovènia; Lunaria i Retesalute d’Itàlia, la Fundació Comenius de Polònia i la Universitat d’Aveiro de Portugal.