Més de 13.000 alumnes participen al Programa Escolar d’Educació Viària

L’Ajuntament de Lleida ha lliurat avui els diplomes als 64 centres que aquest curs han participat en el Programa Escolar d’Educació Viària, amb un total de 13.035 alumnes, 640 més que l’any anterior. L’alcalde, Àngel Ros, ha presidit l’acte de cloenda, que s’ha celebrat al Saló de Sessions, acompanyat de la regidora Sara Mestres, de l’intendent cap de la Guàrdia Urbana, Josep Ramon Ibarz, d’Adrián Gutiérrez de la Dehesa, en representació de la Fundació Mapfre, i de Jordi Viladrich, de Cobega. En l'acte també s'han lliurat els premis als guanyadors i finalistes del concurs de dibuix sobre Educació i Seguretat Viària.

Des de la posada en funcionament d’aquest programa -el curs 2001/2002- hi han participat 89.370 escolars. El Programa d’Educació Viària ofereix activitats que es desenvolupen a la mateixa aula escolar i a l’exterior. En el primer cas, hi han assistit 3.674 alumnes (118 més que l’edició anterior) de 37 centres i dels cursos de P5, 1r, 3r, 5è de primària i 2n d’ESO.

Pel que fa a les activitats fora de l’aula ha comptat amb 11.293 alumnes de 63 centres que han participat en propostes formatives com:
• Visita a les instal·lacions de la Caserna de la Guàrdia Urbana
• Activitat “ Canvi de Marxa”: Doble sessió d’espectacle a l’Auditori Enric Granados (1.480 alumnes)
• Parc de trànsit al Saló Cucalòcum, a la festa de 150 aniversari dels Camps Elisis i a la festa del Club Banyetes.
• Activitat aula hospitalària Hospital de dia Infantil i Juvenil Sant Joan de Déu de Lleida
• Activitat a la festa “ Posa’t la gorra!”
• Parc Infantil de Trànsit a Gardeny: per on han un total de 2.404 nens i nenes de 33 centres escolars.

Les activitats tenen per objectiu donar a conèixer les normes de circulació dels vianants; incorporar hàbits de comportament correctes en ús de les vies públiques urbanes i interurbanes; ensenyar a identificar els elements de les vies i les diferents classes; mostrar l’ús adequat i amb sentit de responsabilitat dels transports públics i col·lectius així com de la bicicleta, i valorar la importància que té respectar les normes i els senyals de trànsit i conèixer el seu significat.