L’Escola Magraners, finalista del Premi Ensenyament Fundació Cercle d’Economia 2017
Pel projecte “Pentagram@“, basat en l’aprenentatge a través de la música. El regidor de Magraners, Fèlix Larrosa, ha donat l’enhorabona al centre i ha manifestat l’orgull que suposa ser finalista en una convocatòria que reconeix la implicació i la innovació del professorat i l’alumnat en la millora de l’aprenentatge
L’Escola Magraners és un dels cinc centres educatius finalistes del Premi Ensenyament Fundació Cercle d’Economia 2017 pel projecte “Pentagram@”, que globalitza l’ensenyament a través de la música. El projecte que apliquen al centre aprofita l’interès que els alumnes tenen en l’àmbit musical per convertir-lo en l’eix transversal de l’aprenentatge i pren la música com a element que possibilitat el coneixement de conceptes matemàtics, lingüístics, de coordinació i lateralitat.
El tinent d’alcalde i regidor del barri de Magraners, Fèlix Larrosa, ha manifestat l’orgull que suposa per al centre i, per extensió, per al barri ser finalista en una convocatòria d’àmbit català, que reconeix la implicació del professorat i de l’alumnat a l’hora d’impulsar iniciatives que millorin l’aprenentatge a través de mètodes docents innovadors.
Igualment, la tinent d’alcalde i regidora d’Educació, Montse Parra, ha remarcat el treball continu que fa la comunitat educativa i ha destacat la participació que aquest centre ha aconseguit a través del projecte, inserint l’art de la música en el dia a dia dels escolars. Segons ha dit, és un reconeixement a la renovació constant i al compromís dels mestres en la seva tasca.
La directora del centre, Helena Aznar, ha indicat que es tracta d’un “procés per adquirir el coneixement a través de la realització d'accions per assolir les habilitats bàsiques”. En el projecte que ha resultat finalista, la directora ha explicat que els continguts musicals estaran repartits per cicles i aniran d'acord amb el que marca el currículum de l'àmbit artístic, buscant què poden aportar les altres àrees a la música o a l'inrevés. L’objectiu és entrenar el cervell per a un aprenentatge vivencial i significatiu. Pentagram@ consta de 4 branques diferents: tambor, folklor-e, cànon i vent. Els quatre treballen aspectes diferents de la música, relacionant-los amb els altres àmbits d’aprenentatge.
L’Escola Magraners comparteix amb tres escoles més i un institut la condició de finalista i properament es coneixerà la data del lliurament dels premis, quan se sabrà quin centre s’enduu el guardó.
La Fundació Cercle d’Economia i l’Obra Social “la Caixa” convoquen el Premi Ensenyament Fundació Cercle d’Economia destinat a fomentar especialment l’esforç dels mestres, professors i centres educatius que busquen i afavoreixen la generació del talent. Ambdues organitzacions entenen l’educació com a un factor decisiu de desenvolupament social i cultural, equitatiu i cohesionat, plenament integrat en el model social europeu, i consideren que els sectors econòmics i socials també s’han d’implicar en la millora contínua de l’educació.
El tinent d’alcalde i regidor del barri de Magraners, Fèlix Larrosa, ha manifestat l’orgull que suposa per al centre i, per extensió, per al barri ser finalista en una convocatòria d’àmbit català, que reconeix la implicació del professorat i de l’alumnat a l’hora d’impulsar iniciatives que millorin l’aprenentatge a través de mètodes docents innovadors.
Igualment, la tinent d’alcalde i regidora d’Educació, Montse Parra, ha remarcat el treball continu que fa la comunitat educativa i ha destacat la participació que aquest centre ha aconseguit a través del projecte, inserint l’art de la música en el dia a dia dels escolars. Segons ha dit, és un reconeixement a la renovació constant i al compromís dels mestres en la seva tasca.
La directora del centre, Helena Aznar, ha indicat que es tracta d’un “procés per adquirir el coneixement a través de la realització d'accions per assolir les habilitats bàsiques”. En el projecte que ha resultat finalista, la directora ha explicat que els continguts musicals estaran repartits per cicles i aniran d'acord amb el que marca el currículum de l'àmbit artístic, buscant què poden aportar les altres àrees a la música o a l'inrevés. L’objectiu és entrenar el cervell per a un aprenentatge vivencial i significatiu. Pentagram@ consta de 4 branques diferents: tambor, folklor-e, cànon i vent. Els quatre treballen aspectes diferents de la música, relacionant-los amb els altres àmbits d’aprenentatge.
L’Escola Magraners comparteix amb tres escoles més i un institut la condició de finalista i properament es coneixerà la data del lliurament dels premis, quan se sabrà quin centre s’enduu el guardó.
La Fundació Cercle d’Economia i l’Obra Social “la Caixa” convoquen el Premi Ensenyament Fundació Cercle d’Economia destinat a fomentar especialment l’esforç dels mestres, professors i centres educatius que busquen i afavoreixen la generació del talent. Ambdues organitzacions entenen l’educació com a un factor decisiu de desenvolupament social i cultural, equitatiu i cohesionat, plenament integrat en el model social europeu, i consideren que els sectors econòmics i socials també s’han d’implicar en la millora contínua de l’educació.