Lleida participa en el XV Congrés de Ciutats Educadores que se celebra a Cascais
L’Ajuntament de Lleida lidera la xarxa temàtica sobre "Els objectius de desenvolupament sostenible amb la implicació de la infància"
La tinent d’alcalde Montse Parra i la regidora d’Educació, Rosa Maria Salmeron, participen des d’avui i fins el 16 de novembre en el XV Congrés Internacional de Ciutats Educadores que se celebra a Cascais (Portugal).
En aquest fòrum l’Ajuntament de Lleida lidera la xarxa temàtica “Els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) amb la implicació de la infància”, de la qual formen part 18 ciutats de tot l’Estat. El que proposa la Paeria és, mitjançant un treball coordinat d’intercanvi d’experiències amb altres ciutats, definir un model flexible que permeti implicar activament la infància en els projectes de desenvolupament sostenible.
L’Ajuntament de Lleida presentarà dos projectes en el congrés de Cascais “Llums de Nadal per ser vistos”, un projecte que promou la inclusió i la cultura de la sostenibilitat per mitjà de l’art, i el projecte “TOY” d’aprenentatge intergeneracional.
Sostenibilitat, inclusió i art
El projecte “Llums de Nadal per ser vistos” es presentarà el dia 15 de novembre en el marc d’una taula rodona on s’exposaran diferents experiències relacionades amb l’eix temàtic: “La ciutat de les persones i els seus projectes de vida”.
La proposta “Llums de Nadal per ser vistos”, que ha tingut una durada de més d’un any, l’ ha desenvolupat l’equip educatiu del Centre d’Art La Panera i tenia l’objectiu d’apropar els joves de la l’Associació Down Lleida a l’art contemporani a partir del disseny sostenible. Tot plegat, per mitjà del coneixement i experimentació amb noves tècniques i materials i amb la finalitat de reforçar la creativitat.
El resultat d’aquest treball va ser tres instal·lacions que il·luminaven diversos llocs de la ciutat de Lleida: l’Auditori Municipal Enric Granados, la Plaça de Sant Pere al barri de Secà i al Centre d'Art la Panera.
La instal·lació d'il·luminació nadalenca es va realitzar principalment amb envasos de plàstic domèstic reciclats (pots de detergents, suavitzants, etc.) que per les seves propietats translúcides oferien un gran potencial cromàtic i expressiu quan se’ls aplica una font de llum. Seguint aquest objectiu, els i les joves participants van manipular els contenidors descontextualitzats del seu ús original i els van transformar en atractius elements decoratius nadalencs i sostenibles al mateix temps, treballant l'educació ambiental des del reciclatge, la reutilització i la reducció d’elements contaminants.
El projecte intergeneracional TOY a les ludoteques municipals
L’Ajuntament de Lleida també exposarà a Portugal la seva experiència en l’ aprenenatge intergeneracional que ha desenvolupat per mitjà del projecte TOY, desenvolupat durant els darrers quatre anys per la regidoria d’ Educació en la taula d’experiències relacionades amb l’eix temàtic: “La convivència com a sentiment de pertinença”.
L'objectiu del projecte és crear noves possibilitats per a què la gent gran i els nens i nenes petits aprenguin junts i es beneficiïn mútuament d’aquesta experiència. Amb això es pretén una millora de la solidaritat entre les generacions, de la cohesió social a la comunitat, i promoure una millor comprensió i apreciació dels comportaments relacionats amb l'edat i les diferents etapes de la vida.
El Servei Educatiu de l'Ajuntament de Lleida va començar a promoure la implementació d'aquest tipus d'activitats en diferents barris de la Ciutat com a experiència pilot, a les Ludoteques de Balàfia i Cappont, en col·laboració amb les persones voluntàries i professionals que van voler adherir-se al projecte. A partir d’aquí es van desenvolupar diferents propostes lúdico-educatives al voltant del joc, l'art i la cultura.
A tall d'exemple al congrés es presentaran les següents propostes :
- "Ball parlat de moros i cristians" els ancians i els nens van preparar una representació teatral. Centrant-se en l'adaptació d'aquest ball típic de la desfilada ciutadana en festes locals, van gaudir junts preparant tot el que envolta aquesta representació (vestuari, escenografia ...)
- "Un salt en el temps" Aquest projecte va permetre als més petits aprendre, experimentar, i construir els jocs i joguines amb què jugaven els seus avis i àvies. Alhora, els nens i nenes també van poder explicar a la gent gran com es diverteixen avui dia, ensenyar els seus jocs i joguines. D'aquesta manera, es va emfatitzar en l'intercanvi d'experiències entre els dos grups.
Ara per ara l’Ajuntament de Lleida continua treballant en la promoció i desenvolupament d'activitats intergeneracionals significatives i de qualitat, i desenvolupant el nou Projecte TOY-PLUS, també finançat per Europa - Erasmus Plus, en col·laboració amb els països: Itàlia, Irlanda, Regne Unit, Grècia, Holanda i Eslovènia.
L'experiència està demostrant clars beneficis d'aprendre junts tant per a nens petits i adults majors com per a comunitats en general. Això inclou la comprensió mútua, la millora dels sentiments de benestar, la disminució de la solitud i la satisfacció de compartir el coneixement i l'experiència amb els nens i una major cohesió social.
La xarxa de Ludoteques municipals continua amb aquest tipus d'activitats intergeneracionals i s’hi han incorporat les Escoles Bressol municipals, amb un resultat valorat molt positivament tant pels nens i nenes i les seves famílies, com per les persones grans que hi participen.
En la xarxa temàtica “Els objectius del desenvolupament sostenible” hi participen les ciutats de Barcelona, Castellón de la Plana, Getafe, Gijón, Granollers, Ibi,L’Hospitalet de Llobregat, Lleida, Pamplona, Rivas Vaciamadrid, Sant Boi de Llobregat, Sanlúcar de Barrameda; Sant Cugat del Vallés, Sant Just Desvern, Tarragona, Tomelloso, Valdepeñas, Valencia, Vícar.
En aquest fòrum l’Ajuntament de Lleida lidera la xarxa temàtica “Els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) amb la implicació de la infància”, de la qual formen part 18 ciutats de tot l’Estat. El que proposa la Paeria és, mitjançant un treball coordinat d’intercanvi d’experiències amb altres ciutats, definir un model flexible que permeti implicar activament la infància en els projectes de desenvolupament sostenible.
L’Ajuntament de Lleida presentarà dos projectes en el congrés de Cascais “Llums de Nadal per ser vistos”, un projecte que promou la inclusió i la cultura de la sostenibilitat per mitjà de l’art, i el projecte “TOY” d’aprenentatge intergeneracional.
Sostenibilitat, inclusió i art
El projecte “Llums de Nadal per ser vistos” es presentarà el dia 15 de novembre en el marc d’una taula rodona on s’exposaran diferents experiències relacionades amb l’eix temàtic: “La ciutat de les persones i els seus projectes de vida”.
La proposta “Llums de Nadal per ser vistos”, que ha tingut una durada de més d’un any, l’ ha desenvolupat l’equip educatiu del Centre d’Art La Panera i tenia l’objectiu d’apropar els joves de la l’Associació Down Lleida a l’art contemporani a partir del disseny sostenible. Tot plegat, per mitjà del coneixement i experimentació amb noves tècniques i materials i amb la finalitat de reforçar la creativitat.
El resultat d’aquest treball va ser tres instal·lacions que il·luminaven diversos llocs de la ciutat de Lleida: l’Auditori Municipal Enric Granados, la Plaça de Sant Pere al barri de Secà i al Centre d'Art la Panera.
La instal·lació d'il·luminació nadalenca es va realitzar principalment amb envasos de plàstic domèstic reciclats (pots de detergents, suavitzants, etc.) que per les seves propietats translúcides oferien un gran potencial cromàtic i expressiu quan se’ls aplica una font de llum. Seguint aquest objectiu, els i les joves participants van manipular els contenidors descontextualitzats del seu ús original i els van transformar en atractius elements decoratius nadalencs i sostenibles al mateix temps, treballant l'educació ambiental des del reciclatge, la reutilització i la reducció d’elements contaminants.
El projecte intergeneracional TOY a les ludoteques municipals
L’Ajuntament de Lleida també exposarà a Portugal la seva experiència en l’ aprenenatge intergeneracional que ha desenvolupat per mitjà del projecte TOY, desenvolupat durant els darrers quatre anys per la regidoria d’ Educació en la taula d’experiències relacionades amb l’eix temàtic: “La convivència com a sentiment de pertinença”.
L'objectiu del projecte és crear noves possibilitats per a què la gent gran i els nens i nenes petits aprenguin junts i es beneficiïn mútuament d’aquesta experiència. Amb això es pretén una millora de la solidaritat entre les generacions, de la cohesió social a la comunitat, i promoure una millor comprensió i apreciació dels comportaments relacionats amb l'edat i les diferents etapes de la vida.
El Servei Educatiu de l'Ajuntament de Lleida va començar a promoure la implementació d'aquest tipus d'activitats en diferents barris de la Ciutat com a experiència pilot, a les Ludoteques de Balàfia i Cappont, en col·laboració amb les persones voluntàries i professionals que van voler adherir-se al projecte. A partir d’aquí es van desenvolupar diferents propostes lúdico-educatives al voltant del joc, l'art i la cultura.
A tall d'exemple al congrés es presentaran les següents propostes :
- "Ball parlat de moros i cristians" els ancians i els nens van preparar una representació teatral. Centrant-se en l'adaptació d'aquest ball típic de la desfilada ciutadana en festes locals, van gaudir junts preparant tot el que envolta aquesta representació (vestuari, escenografia ...)
- "Un salt en el temps" Aquest projecte va permetre als més petits aprendre, experimentar, i construir els jocs i joguines amb què jugaven els seus avis i àvies. Alhora, els nens i nenes també van poder explicar a la gent gran com es diverteixen avui dia, ensenyar els seus jocs i joguines. D'aquesta manera, es va emfatitzar en l'intercanvi d'experiències entre els dos grups.
Ara per ara l’Ajuntament de Lleida continua treballant en la promoció i desenvolupament d'activitats intergeneracionals significatives i de qualitat, i desenvolupant el nou Projecte TOY-PLUS, també finançat per Europa - Erasmus Plus, en col·laboració amb els països: Itàlia, Irlanda, Regne Unit, Grècia, Holanda i Eslovènia.
L'experiència està demostrant clars beneficis d'aprendre junts tant per a nens petits i adults majors com per a comunitats en general. Això inclou la comprensió mútua, la millora dels sentiments de benestar, la disminució de la solitud i la satisfacció de compartir el coneixement i l'experiència amb els nens i una major cohesió social.
La xarxa de Ludoteques municipals continua amb aquest tipus d'activitats intergeneracionals i s’hi han incorporat les Escoles Bressol municipals, amb un resultat valorat molt positivament tant pels nens i nenes i les seves famílies, com per les persones grans que hi participen.
En la xarxa temàtica “Els objectius del desenvolupament sostenible” hi participen les ciutats de Barcelona, Castellón de la Plana, Getafe, Gijón, Granollers, Ibi,L’Hospitalet de Llobregat, Lleida, Pamplona, Rivas Vaciamadrid, Sant Boi de Llobregat, Sanlúcar de Barrameda; Sant Cugat del Vallés, Sant Just Desvern, Tarragona, Tomelloso, Valdepeñas, Valencia, Vícar.