Ros presideix el lliurament de guardons del Concurs d'Informàtica Ciutat de Lleida

L'alcalde de Lleida, Àngel Ros, ha presidit avui el lliurament de premis de la divuitena edició del Concurs d'Informàtica Ciutat de Lleida. Els 31 projectes distingits han rebut la felicitació del paer en cap i el guardó corresponent en el decurs de l'acte oficial de cloenda del certamen que s'ha celebrat a l'Auditori Enric Granados. Els assistents han pogut conèixer les principals característiques dels treballs seleccionats, dels quals l'organització ha destacat la qualitat. Els guanyadors de la present edició del concurs són: 1.- Aplicacions i pàgines web – Premis Jesús Lorés a) Per a persones a partir de 18 anys - Primer premi: Jordi Tremosa i Llurba, pel treball IMPARIAMO L’ITALIANO (APRENEM L’ITALIÀ) - Segon premi: Alfred Iniesta Romero, pel projecte ORIOL ROSELL. FOTO. - Tercer premi: Celestí Capell Arqués, pel treball RUTES EN BTT - Quart premi: Damià Santamaria Gili, pel WEB DE L’IES JOAN BRUDIEU, de la Seu d’Urgell. - Cinquè premi: Raquel González, pel WEB FLORES DE BACH TV. - Sisè premi: Comissió del 75è aniversari de l’IES Escola del Treball, pel WEB COMMEMORATIU DEL 75È ANIVERSARI DE L’IES ESCOLA DEL TREBALL - Setè premi: Eneas Castan, Conrad Gilabert, Albert Pujol i Albert Sáiz, professors de l’IES Caparrella, pel treball DISSENY I CONSTRUCCIÓ DE PROTOTIPS ELECTRÒNICS. - Vuitè i novè premis, ex aequo, són pels treballs i autors següents: • ESCASA RESTAURA, de Rafa Ruiz • Pàgina web del CLUB DE BÀSQUET TORREFARRERA, presentat per Jordi Sarri Civiac • ARTE AREVALILLO, dissenyada per Rosina Palacios b) Per a persones de 17 anys o menors - Primer premi: Associació L’hangar, pel treball BARRI MAGRANERS. - Segon premi: Sergi Sisó Gòdia i Jordi Guiu Serra, pel treball ESCACS VIRTUALS. - Tercer premi: Cristian Company, pel treball INFOLEC, SL. - Quart al novè premis, ex aequo, al conjunt de treballs presentats per l’alumnat dels centres següents: • Col•legi Arabell • Centre d’Estudis Charles 2.- Iniciatives per promoure l’ús de les tecnologies amb la finalitat d’afavorir la integració social – Premi ‘La Caixa’ • HEADMOUSE, presentat per Tomàs Pallejà Cabré i Edgar Rubion Soler • WEB ÒMNIA PONENT, presentat pel grup d’Usuaris del Punt Òmnia del Centre Penitenciari de Ponent • APRENC AMB L’ORDINADOR i APRENDRE AMB L’ORDINADOR QUAN HI HA NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS, presentats per Lola Maté i Miquel Gatell, del Centre Aremi Menció especial i diploma als treballs presentats per: • Les tutores de l’Aula d’acollida del CEIP Comtes Torregrossa, pel projecte EN QUIN LLOC VOLS VIURE? • Beatriz Barroso Sánchez-Lafuente, coordinadora de l’ESPAI INTERCULTURAL ARABELL 3.- Aplicacions i projectes pedagògics - Primer premi: Maurici Mòdol Ibàñez i Raül Vallès Pardell, professors de l’IES Josep Lladonosa, pel treball EL SECRET DELS ILERGETES. - Segon premi: Jordi Sanfeliu Llop, de l’IES Escola del Treball, pel treball AULA TEMÀTICA DE MICROBIOLOGIA. -Tercer premi: Beatriz Barroso, del Col•legi Arabell, pel treball L’EXILI DE CAIUS (WEBQUEST DE MATEMÀTIQUES). Accèssit als projectes següents: • PAISATGES TECNOLÒGICS AL LLARG DEL TEMPS LA SEU VELLA DE LLEIDA, presentat per Jordi Jordan, professor de l’IES Ronda. • MATEMATIC. APRENDRE MATEMÀTIQUES AMB L’ORDINADOR, presentat per Josep M. Seró Pujol, mestre del CEIP Pràctiques-I • THE YELLOW SUBMARINE, presentat per Jordi Espasa Sancho, professor del Col•legi Maristes Montserrat Menció especial als treballs següents: • ÀMBITS, presentat per Pep Borràs Carles, mestre del CEIP d’Alfès • ELS NOSTRES POEMES I CONTES, presentat per M. Josepa Mayench Serramona, del CEIP Teresa Bergadà, d’Alguaire • Pàgines web dels centres:  CEIP SANT JORDI, de Lleida, presentat per Mercè Ardiaca  CEIP DE CAP PONT, presentat per Mariona Morga Usall  DISSENY DEL PORTAL WEB D'UN INSTITUT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA. PROJECTE PER A LA IMPLANTACIÓ D’UN LLOC WEB I D’UN SERVIDOR PER A UN ENTORN D’APRENENTATGE (MOODLE), presentat per Jaume Feliu Agulló, de l’IES L’Estatut, de Rubí. De la setantena de treballs presentats enguany, destaquen els projectes de tecnologies vinculades a l’enginyeria, la mecànica i la robòtica. Tanmateix, el gran nombre d’aplicacions i projectes pedagògics aportats demostra que el professorat de Lleida utilitza cada cop més les noves tecnologies al món de l’ensenyament. D'altra banda, l'organització ha subratllat el mèrit i les aportacions dels projectes d’integració social com el Web Aula Omnia, realitzada des del Centre Penitenciari de Ponent, o el treball Headmouse, que desenvolupa un nou sistema per ajudar a les persones amb discapacitat a gestionar l’ordinador a través dels moviments del cap.