Paso adelante del Plan Lector Municipal 2026-2030 para afianzar a Lleida como ciudad lectora y capital cultural

La Comisión Informativa de la Capital Cultural y las Oportunidades ha aprobado el Plan Lector Municipal de Lleida 2026-2030, un documento estratégico que quiere convertir la lectura en un elemento central de cohesión social, bienestar y crecimiento cultural de la ciudad. La concejala de Cultura, Pilar Bosch, remarcó que el Plan Lector es una estrategia de ciudad y que pretende dar herramientas, a través de la lectura, para el desarrollo personal y colectivo de la ciudadanía.

El documento ha salido adelante en la comisión con el apoyo de los grupos del PSC y ERC, las abstenciones del PP, Junts y el Comú y el voto desfavorable de VOX. La concejala recalcó que se seguirá trabajando con plena disposición al diálogo para que el Plan avance con el máximo consenso posible. Así, se ha abierto a que se puedan incorporar aportaciones, resolver dudas y construir un proyecto compartido que refleje la pluralidad y para que, en general, como ha dicho Bosch "se convierta realmente en un documento donde todo el mundo encuentre opciones y se lo pueda hacer suyo".

El Plan Lector nace con la voluntad de aplicar una estrategia integral que supere la programación de actividades puntuales y plantee políticas a largo plazo para garantizar que todo el mundo tenga acceso a la lectura en igualdad de oportunidades, independientemente de su edad, origen o realidad socioeconómica. Esta mirada amplia y comunitaria es también una de las líneas marcadas por el gobierno en su impulso a los planes locales de lectura.

Fomentará una red de alianzas, con las bibliotecas (Municipal de Pardinyes y Pública de Lleida), así como otros espacios que tendrán un peso específico en el proyecto, como el CRP del Segrià, los CAP y el Hospital Universitario Arnau de Vilanova, la Universidad de Lleida, librerías y entidades sociales y culturales, entre otros. El objetivo es sumar esfuerzos para reforzar la atención a la primera infancia, acompañar a adolescentes y jóvenes con propuestas significativas, activar familias lectoras y garantizar oportunidades de lectura para personas mayores y colectivos vulnerables.

El Plan apuesta por fortalecer el uso social del catalán como lengua de acogida y de convivencia, a la vez que reconoce e incorpora las lenguas de origen como puentes de participación y cohesión. Programas como los clubs de fácil lectura, los folletos de bienvenida bilingües o la Biblioteca Humana quieren reducir barreras, mejorar competencias y promover una ciudad plural y empática.

Su elaboración ha sido posible gracias a un amplio proceso participativo, como recoge el documento técnico que se ha presentado a la Comisión. Han intervenido tres órganos: el grupo municipal impulsor, formado por personal técnico de Cultura; el grupo motor, con representantes de la Comisión de Letras del Consejo de Cultura; y el grupo de contraste, integrado por agentes del ámbito cultural, comunitario, sanitario y entidades diversas del municipio.

Este proceso participativo ha permitido desarrollar un diagnóstico compartido sobre el estado de la lectura en Lleida y ha servido de base para identificar retos y oportunidades. La metodología participativa sigue la línea del trabajo que la Paeria ya inició en noviembre en las sesiones públicas con más de una treintena de profesionales de distintos sectores.

Próximos pasos

El sábado 21 se hará una presentación de trabajo del Plan en el marco del Lletra Petita , festival que también se integra como uno de los espacios activos para el fomento de la lectura.

Con el visto bueno de la Comisión de hoy, el Plan Lector se someterá al Pleno municipal para su aprobación y desarrollo. La implementación se acompañará de campañas de comunicación y participación, incluyendo una web del Plan y un boletín digital para recoger y difundir la agenda lectora de ciudad. La concejala ha afirmado que Lleida quiere consolidarse como una ciudad lectora, abierta e inclusiva y "el Plan una muy buena herramienta para hacerlo posible".

5 ejes con 13 proyectos vinculados
El Plan Lector Municipal 2026-2030 estructura su estrategia en 5 grandes ejes, desplegados en 13 proyectos y más de 40 acciones específicas:

Eje 1 - Lectura, lenguas y cohesión: Incluye proyectos como Lleida Lee y Conviu, con talleres y materiales en catalán y lenguas de origen, y Lleida, Ciudad de Relatos y Lenguas, con propuestas innovadoras como la Biblioteca Humana y un ciclo de narración oral.

Eje 2 - Lectura, educación, infancia y familias: Agrupa acciones como "Docentes Lectores y Mediadores" proyectos que incorporan la prescripción lectora desde los CAPs, itinerarios lectores 3-12, talleres de teatro y acciones familiares para establecer la lectura como vínculo, como el Festival Lletra Petita o clubes de lectura familiares.

Eje 3 - Lectura, adolescentes y jóvenes críticos, creativos y participativos: Prevé la creación de la Comisión de Jóvenes Lectores, programas de narrativa digital, premios literarios juveniles e iniciativas de lectura vinculadas al audiovisual y al cine, como el proyecto Film Society: Jóvenes Críticos.

Eje 4 - Lectura para el bienestar a lo largo de la vida: Incluye “Lecturas que curan”, con espacios de lectura en los centros de salud, el impulso de clubs de lectura y acciones para la gente mayor dentro del proyecto “Memoria Activa”-

Eje 5 - Acercar la lectura a través de proyectos de extensión bibliotecaria: Propone la creación de refugios lectores, apertura de bibliotecas escolares fuera de horario y el refuerzo de los puntos de intercambio de libros en la ciudad.

Hay que tener en cuenta que, paralelamente, se están llevando a cabo otras actuaciones y proyectos de ciudad, como la recuperación del Café Teatro de los Campos Elíseos , un espacio cultural polivalente dedicado a las letras que se integrará como espacio dedicado a la lectura, o las actividades ya se realizan en la Biblioteca municipal de Pardinyes.

El Plan Lector municipal de la ciudad de Lérida 2026-2030 cuenta con el apoyo de una subvención del Departamento de Cultura de la Generalidad en el marco del Plan Nacional del Libro y la Lectura.