Las estancias municipales de verano incorporan la figura del asistente personal para garantizar un ocio más inclusivo

El Ayuntamiento de Lleida ha dado un paso adelante este verano en la construcción de un modelo de ocio educativo más inclusivo, accesible y adaptado a la diversidad de niños y jóvenes de la ciudad. En el marco del programa Vive l'Estiu 2026, ha incorporado la figura del asistente personal, al tiempo que también ha contado con 15 veladores especializados para atender las necesidades de niños y adolescentes con discapacidad en las actividades municipales. El trabajo se ha realizado de forma transversal, entre las Concejalías de Educación, Juventud, Deportes y Acción e Innovación Social, para reforzar los recursos y el apoyo a las familias para favorecer la participación de los niños y niñas.

El concejal de Educación, Juventud y Empleo, Xavi Blanco, ha visitado hoy la Guardería Municipal de Albarés y la Escola Parc del Aigua, donde se lleva a cabo los programas de Verano de Pequeños y Verano de Juego que organiza cada año la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Lleida. Blanco ha explicado que este año, como novedad, se ha prestado una atención más personalizada a los niños y jóvenes con necesidades educativas, sociales o derivadas de una discapacidad. En el marco de esta prueba piloto, se han atendido a 50 familias, con una primera entrevista individualizada con los niños y jóvenes inscritos para conocer sus necesidades y determinar los apoyos más adecuados en cada caso.

A partir de este primer diagnóstico, se determinó que 15 niños requerían el soporte específico de la figura del velador durante las actividades. El resto de niños y jóvenes han sido atendidos directamente por la monitorización de las actividades, con el asesoramiento y acompañamiento de los especialistas de las entidades implicadas.

El sistema de atención ha incluido también el seguimiento de cada caso durante el desarrollo de la actividad, en coordinación entre el niño o joven, la persona referente de la actividad y la familia, así como la evaluación de la atención y del desarrollo de la actividad. De esta forma, el modelo ha permitido adaptar los recursos a las necesidades de cada participante y dar respuesta a las situaciones que han ido surgiendo durante el verano.

Blanco ha añadido que con "la figura del asistente personal, junto con los veladores especializados y profesionales de apoyo, se favorece la participación en las actividades con las máximas condiciones de bienestar, autonomía y seguridad". Otro recurso ha sido la figura del intérprete de lengua de signos en actividades con participación de jóvenes con discapacidad auditiva. Además, estas medidas se han complementado con un trabajo de formación y asesoramiento en la monitorización.

Trabajo en red

La construcción de este sistema de apoyo ha sido posible gracias a la colaboración de Aspid, Aspros, Asociación Déjanos Firmar, Asociación Down Lleida, Ilersis y TEA Ponent, porque han contribuido activamente a dar una respuesta adecuada a las necesidades de las familias. Se han realizado diferentes reuniones de trabajo para sumar conocimiento y experiencia. Así, se ha compartido en red un nuevo modelo de ocio educativo e inclusivo municipal.

Más de 4.000 plazas en Verano en Vivo

Durante este verano, las estancias municipales de Viu l'Estiu han ofrecido 4.187 plazas repartidas entre los diferentes programas impulsados por el Ayuntamiento. Concretamente, ha habido 304 inscripciones en Verano de Pequeños, 1.272 en Verano de Juego, 1.045 en Agenda Jove y 1.566 en Esportmania, distribuidas en los turnos desde el 19 de junio al 28 de agosto. Las actividades se han desarrollado en equipamientos municipales, centros educativos, pabellones deportivos y espacios naturales de la ciudad, haciendo uso también de los recursos educativos, culturales y comunitarios de los distintos barrios.

Una vez finalizadas las actividades, el Ayuntamiento realizará una valoración individual de cada niño y joven atendido y una radiografía del ocio inclusivo municipal, con el objetivo de identificar las fortalezas y carencias del recurso y determinar las mejoras necesarias de cara a futuras ediciones.

Para el Ayuntamiento, la experiencia de este verano representa un primer paso para consolidar una nueva forma de entender el ocio, basada en la inclusión, la equidad y la atención a la diversidad. Son herramientas y recursos que benefician a las familias y que contribuyen a educar en valores, fomentar el respeto y la convivencia.

El conjunto de actuaciones se enmarcan en los objetivos recogidos en el Plan de Actuación Municipal (PAM) que apuesta por promover un ocio educativo inclusivo, impulsar el trabajo en red y generar oportunidades para todos los niños y jóvenes de la ciudad.