L’alcalde Ros destaca la contribució de l’Aula Municipal de Teatre a les arts escèniques a Lleida

El paer en cap, Àngel Ros, acompanyat de la tinent d’alcalde i regidora de Cultura, Montse Parra, ha visitat aquesta tarda l’Aula Municipal de Teatre de Lleida, que aquests dies ha iniciat les classes del curs 2016-2017. L’alcalde ha destacat que l’Aula aplega més de 2.000 alumnes, fet que el converteix en el centre d’estudis teatrals més grans d’Espanya pel que fa al nombre d’alumnat. 32 d’aquests estan realitzant el Cicle Formatiu de Grau Superior en Tècniques d’Actuació Teatral, títol de nova creació, que ha exhaurit les places en els dos anys que fa que s’ofereix.
A més de l’aspecte educatiu, Ros ha destacat la creació de companyies teatrals a Lleida que han sortit de l’Aula, pel que ha subratllat que a Lleida és important la indústria cultural en el sector de les arts escèniques gràcies a l’Aula Municipal. Alhora, ha incidit en el reconeixement nacional i internacionals de les companyies que han sorgit d’aquest espai. Per això, l’alcalde ha assenyalat que el volum d’alumnes, les companyies creades i els premis obtinguts són tres grans indicadors quantitatius de la qualitat dels estudis i ha felicitat el professionals que hi treballen i la direcció per l’èxit assolit.

El reconeixement social és un dels aspectes que més ha valorat el director de l’Aula, Antonio Gómez, qui ha remarcat el bon nivell de l’alumnat i que la gran rebuda del cicle formatiu de l’any passat en la seva estrena, s’ha repetit enguany omplint totes les places.
En la visita d’aquesta tarda, l’alcalde Ros i la tinent d’alcalde han saludat els alumnes que estaven fent classe en les diferents aules i programes del centre.

L’Aula Municipal de Teatre de Lleida
L’Aula compta amb 32 alumnes de cicle formatiu de grau superior; 138 inscrits a Teatre per a joves; 900 inscrits en mostra de teatre Escolar; 399 nens inscrits a teatre i 300 adults inscrits en els de Teatre - Grups d’interpretació teatral.

El Cicle Formatiu de Grau Superior en Tècniques d’Actuació Teatral cerca aplicar les tècniques d’interpretació, de moviment i vocals per actuar en viu o en mitjans audiovisuals, per realitzar tasques de dinamització basades en l’actuació i per preparar en tècniques d’expressió i comunicació, amb criteris artístics, de qualitat i seguretat. Aquest és un títol oficial atorgat per la Generalitat de Catalunya.
La Inestable 21 neix l’any 2001 i la Petiestable 12 al 2009 com projectes educatius i preprofessionals de l’Aula. Al llarg d’aquests anys ha permès als joves i els infants de la ciutat viure una experiència que els ha portat arreu del territori en innombrables teatres, festivals i certàmens, mostrant els espectacles a un gran nivell artístic. Els projectes contenen, en línies generals, un marc educatiu i professional que té per objectiu fer viure l’experiència de formar part d’una companyia “professional” de teatre. Algunes dades que avalen el projecte són els més de 60 premis i reconeixements a nivell nacional, que el 40 % dels que han participat en aquests 15 anys, acaben cursant estudis superiors de teatre o que el 27 % es dediquen professionalment.
Escola de l'Espectador: “No naixem públic, ho arribem a ser”. D’aquí parteix l’Escola de l’Espectador de l’Aula que cerca la sensibilització artística vers l’art i la cultura, en tant que constitueix un element clau en la formació d’infants, joves i adults. A través d’ella es vol desenvolupar la imaginació, despertar la sensibilitat i estimular l’esperit crític, alhora que endinsar-se en l’art escènic i en els seus llenguatges, gèneres, signes, regles i estils. L’Escola de l’Espectador de l’Aula vol contribuir a que el públic esdevingui un espectador actiu; amb capacitat d’elecció pròpia i d’anàlisi crític en l’àmbit d’espectacles, al mateix temps que adquireixi un interès per la cultura en general.
El projecte “Aula Social” neix amb l’objectiu de poder fer arribar el teatre a tots els col·lectius de la societat, amb especial atenció a aquells grups en risc d’exclusió. El curs 2014-2015 es va iniciar aquesta iniciativa que sorgeix amb la voluntat de donar la millor resposta possible a les necessitats socials de l’entorn aportant allò que millor sap fer, teatre. Té un doble propòsit: d’una banda, dotar d’instruments, coneixements i mecanismes als educadors i els treballadors socials i les persones que treballen amb col·lectius en risc d’exclusió, perquè ells mateixos puguin utilitzar les arts escèniques en les seves dinàmiques i activitats del dia a dia; i de l’altra, oferir classes de teatre i tallers d’interpretació a col·lectius que busquen una forma artística de desenvolupar sentiments positius i de superació personal.
L’Aula ofereix l’oportunitat als centres educatius d’educació secundària de poder realitzar un crèdit de síntesi on el teatre en sigui l’eix transversal. Aquest crèdit de síntesi es fonamenta en dotar l’alumnat d’eines teatrals per a la creació d’un espectacle que es presenta al final del procés. A més a més, aquestes eines permeten aportar valors que ajuden a l’alumnat a esdevenir persones capaces d’intervenir activament i de manera crítica en la societat i desenvolupar els coneixements, les capacitats, les habilitats i les actituds necessàries per assolir un creixement personal.
Projecte Max a escena. Des de fa 18 anys, l’Aula Municipal de Teatre està involucrada en el projecte Max de la Regidoria de les Polítiques per als Drets de les Persones de l’Ajuntament de Lleida. Aquest projecte conté dos espectacles teatrals on els alumnes de l’Aula hi participen: Max i Maxi i Max in Love, que a través del teatre, apropen temàtiques de prevenció de temes que podrien arribar a ser conflictius per als joves de la ciutat. Per als alumnes de l’Aula és una oportunitat única de viure l’experiència teatral professional, fent aquests espectacles adreçats a públic de les seves mateixes edats.