La Paeria aposta perquè la ciutat contribueixi en l’educació i en la sensibilització mediambiental

Lleida celebra el Dia Internacional de la Ciutat Educadora, amb un acte que s’ha fet al Saló de Sessions de la Paeria amb la lectura per part els alumnes de diversos centres educatius de les cartes al director i del manifest de les Ciutats Educadores. A més, s’ha fet la signatura del compromís de l’Agenda 21 Escolar, un projecte que fa 12 anys que es desenvolupa i que vetlla per una ciutat més sostenible i compromesa amb el medi ambient. El paer en cap, Àngel Ros, ha presidit l’acte amb els tinents d’alcalde Fèlix Larrosa i Montse Parra, i ha explicat que enguany s’han fusionat les dues propostes, perquè ambdues tenen en comú l’educació i la sensibilitat pel medi ambient i l’estalvi energètic. Lleida presideix la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores fins a principis de l’any que ve i en aquests dos anys està liderant i dinamitzant actuacions que demostrin el paper de les ciutats en l’educació de les persones. Així, la societat s’uneix al procés educatiu que fan les escoles i les famílies. L’alcalde ha afirmat que la ciutat s’ha d’entendre també com una eina educadora i s’han d’impulsar accions per interactuar amb la ciutat i que contribueixi en l’educació, així com també en la conscienciació sobre mesures sostenibles i respectuoses amb el planeta Tall de veu À.Ros
En la mateixa línia, Montse Parra, ha destacat la participació dels nens i les nenes de la ciutat en les activitats socials, culturals, esportives, etc. que es fan a al ciutat i que, alhora, l’aportació dels infants i dels joves ajuden a fer-la progressar i que esdevingui un espai integrador.
De la seva banda, Fèlix Larrosa, ha agraït la feina que fan els centres educatius i els professors en matèria de sostenibilitat i ha parlat de projectes municipals dirigits a que Lleida sigui una ciutat sostenible, amb autobusos híbrids, carril bici, itineraris verds i escolars, amb més arbres, etc. Larrosa ha conclòs que s’ha d’actuar per contribuir a una major sostenibilitat i que s’ha de gaudir en el procés.
Els centres que han assistit a l’acte a la Paeria han signat els compromisos amb l’Agenda 21 Escolar, ja sigui d’adhesió, com és el cas de l’escola Josep Mañé de Raimat, o de continuació e projectes. Els col·legis Maristes Montserrat i Santa Anna, les escoles Enric Farreny, Magí Morera i Galícia, Riu Segre, Frederic Godàs Pràctiques II, així com el Centre Educatiu el Segre i el Cicle d’animació sociocultural que fa pràctiques a l’Aula Hospitalària de l’Arnau de Vilanova, han rubricat el compromís i els representants de cada centre han llegit les cartes al director. A continuació s’ha fet la lectura del Mnaifesta del Dia Internacional de la Ciutat Educadora 2017.
L’acte ha acabat amb la interpretació musical de la Coral de l’Escola Frederic Godàs, amb les peces “Fil de llum" d'Andreu Rifé; "Qualsevol nit pot sortir el sol" de Jaume Sisa, i “Ningú no comprèn ningú" de Jaume Picas/La Trinca.

A l'acte, hi han assistit els regidors José Luís Osorio i Joan Vilella.
L’Associació Internacional de Ciutats Educadores (AICE) va acordar en la seva Assemblea General celebrar el dia 30 de novembre de 2016 la primera edició del Dia Internacional de la Ciutat Educadora. L’objectiu és crear consciència de la importància de l’Educació des de totes les vessants i, en especial, des del compromís dels governs locals amb aquest dret fonamental. Lleida, membre de l’AICE des de la seva fundació el 1990, presideix la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores durant els anys 2016-17 amb la voluntat d’impulsar l’educació i el treball en xarxa de diferents municipis i diferents agents locals.
L’Agenda 21 Escolar fa 12 anys que està en marxa. Participen en el programa 69 centres d’educació infantil, primària, secundària i d’educació especial de la ciutat de Lleida) amb projectes en diferents àmbits (gestió dels residus, estalvi d’aigua i energia, hort escolar, un pati més verd, entre altres). Amb aquest programa es vol facilitar la implicació dels centres a favor d’un món més sostenible. Totes les Agenda 21 Escolar tenen en comú el fet de ser un procés participatiu: Compromís en algunes accions de millora en relació al medi ambient i la sostenibilitat en l’entorn escolar: ambientalització del currículum, gestió sostenible del centre, relació amb l’entorn, etc. i cada centre decideix quins col·lectius hi participaran, com s’organitza i el nombre i dimensió dels compromisos que adquireix. Així, l’Agenda 21 és d’un instrument més per avançar cap a una Lleida més sostenible.