El 7è Informe de l’Observatori de la Infància i l’Adolescència de Lleida recomana més atenció a la salut mental i digital dels menors

Reforçar els mecanismes de suport a la salut mental d'infants i adolescents, promocionar la seua salut digital, ampliar els itineraris escolars protegits a altres formes de mobilitat com ara el patinet o la bicicleta, o mantenir les escoles obertes a la comunitat durant les tardes i els caps de setmana son algunes de les propostes del 7è Informe de l'Observatori de la Infància i l'Adolescència de Lleida (2021-2023), elaborat per la Càtedra d'Educació i Adolescència de la Universitat de Lleida (UdL) i la regidoria de Joventut, Educació i Ocupació de la Paeria. L'estudi, que es presenta aquesta tarda a la Sala Jaume Magre, recull la veu de 121 nenes i nens, 125 adolescents, 26 famílies i 31 persones expertes sobre l'educació, la salut, la participació, l'oci i els serveis socials de la capital del Segrià. 

L'equip ha combinat dades quantitatives i qualitatives per analitzar com són els infants de Lleida, com perceben la ciutat i quines son les necessitats i les oportunitats per després plantejar recomanacions a curt, mitjà i llarg termini que millorin el benestar d'aquesta franja de població. "És el primer cop en aquests informes biennals que es dona tanta rellevància a la veu de nens i adolescents", assegura el professor de la UdL Eduard Vaquero Tió que, juntament amb Àngels Adrover Villanueva, han coordinat l'estudi des de la UdL i l'Ajuntament de Lleida respectivament. L’informe ha comptat també el suport d'en Daniel Gutiérrez-Ujaque, Arnau Erta-Majó i Maria Àngels Prats Méndez -responsables de la síntesis de les dades quantitatives i de  les dinàmiques per extreure les dades qualitatives- i d'en David Creus Grífol, que també ha participat en l'elaboració de l'informe.

El regidor de Participació i Drets Civils i Regidor d'Igualtat de l’Ajuntament de Lleida, Roberto Pino, ha presidit ha destacat que “l’Observatori de la Infància i de l’Adolescència és fruit d’un conveni entre Paeria i UdL i és un instrument d’estudi i recerca de la situació de la infància i l’adolescència a la ciutat de Lleida. L’informe té com a finalitat la anàlisi permanent de les principals problemàtiques de la infància i l’adolescència, l’avaluació dels serveis, projectes i recursos, així com la detecció de necessitats i recursos”.

Entre les reivindicacions dels infants destaquen aspectes com l'habilitació de més espais per a la pràctica esportiva en família, fomentar una ciutat més inclusiva i empàtica creant espais segurs on l'adolescència pugui expressar-se lliurement i rebre suport en moments de canvi o creixement personal, major presència de cossos de seguretat, la millora de la il·luminació en zones clau, la creació de més centres d'acollida per a animals de companyia i la implementació d'iniciatives que afavoreixin l'adopció responsable, entre altres actuacions.

Quant a les propostes del personal investigador, l'informe recull que cal ampliar la presència d'equips interdisciplinaris en salut mental dins i fora dels centres educatius "que permetin oferir un suport proper i accessible a les famílies, així com la detecció precoç, la reducció de la incidència i la millora en la gestió de situacions emocionals dels infants i adolescents". L'equip també reivindica "abordar decididament la promoció de la salut digital" dels menors i les seues famílies, "mitjançant estratègies i programes que promoguin l'ús crític i saludable de les pantalles". Això inclouria treballant tant "les habilitats instrumentals, com la gestió i el respecte a la privacitat, la configuració de la identitat digital, el benestar emocional i psicològic, entre altres". 

Altres recomanacions passen per promoure l'empoderament dels infants i adolescents de la ciutat a través de processos participatius vinculants, actualitzar els espais recreatius especialment en barris menys cèntrics, estudiar la creació d'espais d'oci nocturn supervisats "amb activitats adaptades, com concerts i competicions esportives que ofereixin alternatives positives per als joves" o ampliar la xarxa de transport públic amb més freqüència en hores punta, millorant la connexió entre línies i habilitant "parades més accessibles i amb zones d'espera segures". 

Més informació: Informes de l'Observatori - Càtedra Educació i Adolescència Abel Martínez

Més informació: 7e_Informe.pdf  

Premsa UdL  / Comunicació Paeria