Les Escoles Bressol Municipals de Lleida acullen en pràctiques 104 alumnes d’FP i universitaris

Les Escoles Bressol Municipals acullen 104 alumnes d’FP i universitaris aquest curs acadèmic 2014-15. L’alcalde de Lleida, Àngel Ros, acompanyat del regidor d’Educació i Infància, Jesús Castillo, ha presidit aquest migdia la recepció als alumnes i als professionals dels centres en què ha refermat el compromís de la Paeria amb el món de l’educació. L’alcalde ha explicat que encara que les lleis estatals no estableixen competències als ajuntaments en aquest àmbit, des de la Paeria s’entén aquest compromís com a responsabilitat a l’hora de contribuir en l’educació dels ciutadans. El paer en cap ha recordat la tradició centenària que el govern municipal ha establert amb l’educació i com l’Ajuntament de Lleida hi té un paper rellevant en les diferents etapes, ja que juntament amb l’escola i les famílies, la ciutat també actua com a espai educador i de convivència, trametent coneixements, hàbits i valors.
L’alcalde ha indicat que la Paeria desenvolupa un paper important en l’etapa educativa de 0 a 3 anys amb les escoles bressol municipals; amb els centres de reforç educatiu tipus Pas a Pas, que gestionats amb la col·laboració de la Generalitat i entitats del tercer sector ajuden a l’èxit escolar dels nens i els joves; en els estudis artístics amb el Conservatori i l’Escola de Música, l’Aula de Teatre i l’Escola d’Art Leandre Cristòfol; en l’ensenyament d’adults; en l’educació en el lleure i en l’esport.
En el decurs de la recepció, Ros ha recordat els inicis de les EBM al món associatiu veïnal i ha apuntat la vinculació amb l’àmbit arquitectònic, afirmant que l’avantguarda i els diferents estils arquitectònics s’apliquen a l’educació. També que en els períodes de progrés de les ciutats i les societats es percep l’esforç destinat a l’educació.
El paer en cap ha clos la seva intervenció amb unes paraules d’agraïment als professionals que treballen en aquest àmbit, compartides pel regidor d’Educació. Jesús Castillo ha subratlla la importància de les pràctiques dins les empreses perquè els alumnes, ja com a treballadors, aprenen a assumir responsabilitats.

Les Escoles Bressol Municipals acullen i tutoritzen alumnes de pràctiques de diferents centres i nivells formatius i universitaris des de fa anys, dissenyant conjuntament els plans de pràctiques i proposant millores per a la formació dels nous professionals. Actualment la Regidoria d’Educció col•labora amb els centres de formació professional en les pràctiques dels tècnics superiors en educació infantil. El curs 2014-2015 s’han signat 42 convenis de col•laboració per a la formació pràctica en centres de treball. El període de formació és de 383 hores distribuïdes en diferents modalitats, de període intensiu en uns mesos o d’uns dies a la setmana durant diversos mesos. Es tracta d’una oportunitat per als futurs professionals per portar a la pràctica els coneixements teòrics dels centres docents. Els centres amb els que s’ha signat conveni segons model del Departament d’Ensenyament han estat fins al moment: Institut Obert de Catalunya, Acadèmia Martinez, Col·legi Episcopal, Institut Ronda i Centre Ilerna. A més, s’ha iniciat un treball amb els centres per la realització de pràctiques en la modalitat de FP dual, que comportarà un nombre més elevat d’hores de pràctiques i un apropament al terreny laboral pràctic.

Les Universitats que imparteixen estudis del grau de magisteri en educació infantil i el màster de psicopedagiogia són un altre àmbit amb el qual es participa. Les Escoles Bressol Municipals són centres col·laboradors de pràctiques del departament d’Ensenyament, tràmit necessari per acollir practicants universitaris. Els alumnes de pràctiques són estudiants de les Universitat de Lleida i de la Universitat de Vic. Aquest curs fan pràctiques universitàries 60 alumnes des de segon a tercer del grau de magisteri en diferents modalitats de duració i 2 alumnes més de la UdL del màster de psicopedagogia.

Els responsables de pràctiques dels centres i els tutors de les escoles bressol fan un seguiment i una avaluació conjunta durant el curs. Des de les EBM sempre s’ha fomentat el treball conjunt amb les entitats formadores dels futurs professionals pensant que és molt important apropar la teoria a la pràctica i donar oportunitats als estudiants.